Língua Portuguesa - Prof Tânia

1-
mal # bem
mau # bom

2-
Onde = lugar fixo (onde você mora?)
Aonde = movimento (ir/chegar) (aonde você vai?)
Donde = de onde – origem (de onde você vem?)

3-
afim = (afinidade/semelhança)
a fim = para/ com o objetivo de.

4-
ao encontro de = ideia favorável.
De encontro a = choque/ oposição.

5-
quê = fim de frase / algo, alguma coisa (você tem sede de quê?)
(ela tem um quê que me facina)

6- Uso dos porquês.

*Por que:

-Inicio de pergunta – (Por que você não veio?)

-Pela qual/ pelo qual – Esta é a causa por que (pela qual) lutamos.

-Ficam subentendidas as palavras “causa/motivo”. (Quero saber por que motivo você saiu)

*Porque:
- Respostas
- = Pois - (Não vim porque (pois) choveu)

*Por quê:

-Fim de frase – (Você tem fome por quê?)

*Porquê:

-Plural
-acompanhado de um/o – (Quero saber o porquê disso tudo)


7-
Há = verbo haver no tempo passado - (Moro em cascavel há 10 anos)
a = tempo futuro - (Daqui a 3 horas estarei em casa)

8-
Verbo haver
Sempre no singular quando:
*Indica tempo (Faz 10 anos que moro aqui)
*Fenômeno da natureza (Aqui faz invernos rigorosos)

10-
Mas=porém
Mas#menos

11-
A par = ciente, sabendo
Ao par = equivalência monetária (Moeda)

12-
A cerca = muro, divisória
A cerca = sobre a respeito de
Há cerca de = tempo passado aproximado

13-
Se não = caso não (se não chover sairemos)
Senão = a não ser (Ela não faz outra coisa senão reclamar)

14-
EU
*Inicio de frase; (Ela pediu para eu avisar vocês)
*Antes de verbos;
MIM
*Fim de frase;
*Antes de virgula (Para mim viajar é um prazer)




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Biomatemática - Prof Cícero

Proporção

Existem números da proporção que guardam em si propriedades operacionais. Dependendo destas operações é possível observar um grau de relacionamento.

1ª propriedade da proporção: O produto dos extremos é igual ao produto dos meios.
a/b = c/d

a= extremo
d= extremo
b= meio
c= meio

Ex: ½ = 2/4
2x2 = 1x4
4 = 4

Proporção é uma igualdade entre duas razões. Dados os números racionais a, b, c e d, e se eles formam razões entre si, então eles poderão ser proporcionais entre si se tiverem uma igualdade.

Exercício:

1) Qual desses valores são proporcionais:

½ e 126/256 proporcional

3/9 e 27/81 proporcional

5/4 e 20/16 é proporcional

Primeira Propriedade das proporções.

a/b = c/d

a) a+b/b = c+d/d
ou
b) a+b/a = c+d/c


2) Calcule x e y na proporção x/y = 8/3, sabendo que x+y = 132.

x+y/x = 8+3/3
132/x = 11/8
132.8 = 11.x
132.8/11 = x = 96

x+y = 132
96 + y = 132
y = 132 – 96
y = 36

Proporção – Propriedade: numa proporção, a soma dos dois primeiros termos está para o primeiro (ou para o segundo) assim como, a soma dos dois últimos está para o terceiro (ou para o quarto).

a = 1º
b = 2º
c = 3º
d = 4º

Segunda Propriedade:
Em uma proporção a soma dos antecedentes está para a soma dos conseqüentes, assim como cada antecedente está para seu conseqüente.

a/c = antecedentes
b/d = conseqüentes

ou seja

a+c/b+d = a/b
ou
a+c/b+d = c/d

3) Calcule x e y na proporção x/3 = y/5, sabendo que x+y =40.

x+y/3+5 = 40/8 = x/3
120 = 8x
x= 120/8 = 15 = x
15+y/3+5 = 3y = 15.5
y = 15.5/3
y = 25

Problemas

4) Colocar 10 soldados em 5 filas, cada fila contendo 4 soldados.

5) Três irmãos estão em uma disputa por R$ 104,00. Seu pai vendo a disputa pede para cada um escolher um número e avisa que a divisão desse dinheiro será inversamente proporcional, o primeiro escolhe o número 2, o segundo o número 3 e o terceiro o número 4, quanto cada um receberá?

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Aula Genética 3 - Prof Juliane

ESTRUTURA E FUNÇÃO DOS ÁCIDOS NUCLÉICOS

A transmissão das informações genéticas na maioria dos organismos acontece através
do DNA(ácido desoxirribonucléico).apenas alguns vírus contem RNA (acido ribonucléico)como material genético.a estrutura dos ácidos nucléicos é muito semelhante, sendo que o DNA é responsável por formar os genes unidades básicas da transmissão de informações genéticas.

ESTRUTURA DO DNA

DNA é uma dupla hélice composta por dois polinucleotídeos.existem quatro tipos diferentes de nucleotídeos.Sua estrutura básica é a mesma,podendo variar a base nitrogenada.Cada nucleotídeo é composto por uma pentose, que é a 2-desoxiribose, um grupamento de fosfato ligado a pentose,estando voltados ao lado externo de cada filamento e uma base nitrogenada, ligada a pentose disposta no interior da dupla hélice.As bases nitrogenadas podem sem divididas em 4 variantes, que por sua vez estão divididas em 2 grupos:
Purinas: são as bases que contém em sua estrutura química dois anéis fazem parte do grupo adenina(A) e guanina(G).

1. Adenina:

2. Timina

PIRIMIDINAS:São bases que contém em sua estrutura química apenas um anel.Fazem parte desse grupo citosina(C) e timina(T).

1. Citosina

2. Guanina

Cada base nitrogenada possui um ponto de ligação com a pentose do nucleotídeo,sendo nas purinas sempre o carbono 9 e nas pirimidinas no carbono 1.
Exemplo da estrutura de um nucleotídeo:

A dupla hélice do DNA contém dois filamentos que se ligam através de ligações realizadas entre as bases nitrogenadas.entre os mesmo filamento as bases são unidas por ligações fosfodiester realizadas entre a pentose e o fosfato do nucleotídeo adjacente,entre os dois filamentos as ligações são pontes de hidrogênio,que sempre são realizadas entre bases complementares:

A = T

G [tripla] C

EXERCÍCIOS:

1.Se a quantidade de guanina e citosina (C-G)em um filamento de DNA equivale a 30%.Qual será a quantidade de timina e adenina(T-A)

2.Se a quantidade de A em um filamento duplo de DNA é de 12%, qual será a quantidade de T,G e C?

3.Represente o filamento complementar ao indicado abaixo:
5' -C C G T A T G A G G T C A A A A G C - 3'

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AULA PRATICA -ANATOMIA-Prof. Larissa
Lista de ossos do esqueleto humano

Um típico esqueleto humano adulto consiste em 206 ossos. Entretanto uma pequena porção da população humana tem um osso extra, ocorrendo na forma de uma costela extra.


No crânio (22):
Ossos do Crânio:
1. frontal
2. parietal (2)
3. temporal (2)
4. occipital
esfenóide (2)
etmóide
Nos ouvidos (ossos craniais) (6):
martelo (2)
bigorna (2)
estribo (2)
Ossos da face:
5. zigomático ou malar (2)
6. maxilar
9. nasal (2)
7. mandíbula ou maxilar inferior
palatino(2)
lacrimal (2)
vômer
concha nasal inferior (2)
No pescoço (1):
hióide
Na cintura escapular (4):
25. clavícula(2)
29. escápula(2)
No tórax (25):
10. esterno
28. costelas (2 x 12)
Na coluna vertebral (24):
8. vértebra cervical (7) incluindo o atlas e o áxis
14. vértebra lombar (5)
vértebra torácicas (12)
Nos braços (6):
11. úmero (2)
26. côndilo do úmero
12. cúbito ou ulna (2)
13. rádio (2)
27. Cabeça do rádio
Nas mãos (54):
Ossos do carpo (do punho):
escafóide (2)
semilunar (2)
piramidal (2)
pisiforme (2)
Trapézio (2)
trapezóide (2)
capitato (2)
hamato (2)
Ossos do metacarpo:
Metacarpicos (5 × 2)
Ossos dos dedos ou falanges:
falange proximal (5 × 2)
falange média (4 × 2)
falange distal (5 × 2)
No pélvis ou cintura pélvica (4):
15. osso do quadril (formado pela fusão, no final da adolescência, do ossos ílio, ísquio e púbis)
16. sacro
cóccix
Nas pernas (8):
18. fêmur (2)
17. articulação do quadril (articulação, não é osso) (2)
22. Trocânter maior do fêmur ou Grande trocânter do fêmur
23. Côndilo do fêmur
19. patela (2)
20. tíbia (2)
21. fíbula (2)
No pé (52):
Ossos do tornozelo (do tarso):
Osso calcâneo (2)
tálus (2)
Osso navicular (2)
cuneiforme medial (2)
cuneiforme intermédio (2)
cuneiforme lateral (2)
cubóide (2)
Ossos do peito do pé:
metatarsais (5 × 2)
Ossos dos dedos do pé:
falanges proximais (5 × 2)
falanges médias (4 × 2)
falanges distais (5 × 2)
O esqueleto infantil/adolescente possui os seguintes ossos em complemento com os acima:
vértebra sacral (4 ou 5),as quais fundem nos adultos para dar forma ao sacro
vértebra coccígea (3 a 5), as quais fundem nos adultos para dar forma ao cóccix
ílio, ísquio e púbis, que se fundem nos adultos para dar forma ao osso do quadril

Aula de Biologia Celular 2 - Prof Katia

Organização Geral dos Organismos:

Organismos Procariontes:

1. Ausencia de envoltório nuclear;
2. Cromossomos Localizados na região nucleóide;



3. 3. O DNA não está associado a proteínas;
4. Os cromossomos são únicos e circulares;
5. A divisão ocorre por fissão binária.
6. Não possui sistemas de endomembranas;
7. Citoesqueleto simples;

8. Unicelulares ;

• Organismos Eucariontes
  

1. Presença de envoltório nuclear, que armazena e protege o DNA contra mutações;
   


2. Os cromossomos estão localizados em um único núcleo verdadeiro;



3. O DNA encontra-se associados a proteínas histônicas e não histônicas



4. Os cromossomos são multiplos, na espécie humana encontram-se 46 cromossomos.



5. O processo de divisão celular ocorre por mitose ou meiose.



6. Formam um sistema de Compartimentalização das organelas.



7. Presença de um citoesqueleto.
   
   

• Compactação do DNA em Cromossomo.
  

• Organismos Autótrofos e Heterótrofos

Autótrofos são os organismos que apresentam a capacidade de captar a energia luminosa através da fotossíntese e transforma o CO2 em H2O e carboidratos (glicose) que serve como combustível. Ex.: algas e vegetais.

Heterótrofos são os organismos que não possuem a capacidade de produzir seu proprio alimento, assim obtém energia dos carboidratos e das gorduras. Ex.: Animais.

Aula Prática

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Download - Anatomia para Colorir

Livro de Anatomia para Colorir.
Bom, pra quem gosta de colorir, achei um atlas de anatomia para colorir,
pra variar um pouco, em inglês.
Não é o livro que nós iremos usar.
É apenas pra fixar as aulas de anatomia.
Vale a pena, graficos muito bons, e inclusive os dois tem até células para colorir e atividades para completar! Muito bacana! e por ser preto e branco, dá pra ir imprimindo aos poucos.


Atlas de Anatomia (Inglês)
http://www.4shared.com/get/62602870/3d087632/USMLE_-_Kaplan-Anatomy_Coloring_Book.html

Anatomia Para Colorir (Inglês)
http://www.4shared.com/get/72267969/b3a8d2fa/Anatomy_Coloring_Workbook.html









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TRABALHO DE MATEMATICA - DATA DE ENTREGA

Pesquisa sobre:
Razão Áurea; Números Mágicos; Pascal.

Data de entrega: Dia 18, Quarta Feira.













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Downloads Livros

Pessoal, encontrei alguns downloads de livros na net,
muito interessantes,
porém nenhum em portugues.


Embriologia Médica - Langman -Inglês.
http://www.4shared.com/file/42394821/deb1982/Embriologia_Medica_-_Langman.html?s=1

Atlas de Embriologia - Moore. - Espanhol
Muitoo interessante, pouco texto, muitas imagens.
Fotos de Todos os estagios do desenvolvimento embrionarioe de alguns bebes com síndromes.

Download em 5 Partes.
Parte1 - http://www.4shared.com/file/21387726/40815e58/Atlas_de_Embriologia_Cllinica_de_Moorepart1.html?s=1

Parte 2 -
http://www.4shared.com/file/21390573/eeaf9bf5/Atlas_de_Embriologia_Cllinica_de_Moorepart2.html?s=1

Parte 3 -http://www.4shared.com/file/21393832/e7a952da/Atlas_de_Embriologia_Cllinica_de_Moorepart3.html?s=1

Parte 4 -
http://www.4shared.com/file/21397997/e38cb3bf/Atlas_de_Embriologia_Cllinica_de_Moorepart4.html?s=1

Parte 5 -
http://www.4shared.com/file/21384735/d226914d/Atlas_de_Embriologia_Cllinica_de_Moorepart5.html?s=1

Senha = elgalenito.wordpress.com

Instruçoes:
Baixe as 5 Partes. É importante eles estarem na mesma pasta.
Em seguida extraia o arquivo zipado da primeira, antes de extrair ele pede a senha.
DIGITE-A, não copie e cole. e clike em ok.
Ele vai extrair todas as partes e abrir o arquivo no Acrobat Reader.
Após abrir.. vá em arquivo, salvar como e salve o pdf.
Pronto.

Dúvidas fale comigo ou na comu.












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Aula de Anatomia Humana - Prof Larissa - 11-02-2009

Anatomia Humana - Definições

Anatomia é o estudo dos constituintes e desenvolvimento do corpo humano.

Dissecação é o ato de separar um corpo ou órgão em partes. Este termo é empregado tanto em anatomia (aplicada a um cadáver) como em cirurgia (aplicada a um órgão).

Nômina Anatômica é a nomenclatura que padroniza os nomes em anatomia.

Abreviaturas:
a. = artéria
aa. = artérias
v. = veia
vv. = veias
m. = músculo
mm. = músculos
n. = nervo
nn. = nervos
lig. = ligamento
ligg. = ligamentos


Posição Anatômica
Posição anatômica é a maneira correta de se fazer um estudo anatômico, nela o indivíduo deve ser posicionado da seguinte maneira:
Indivíduo ereto;
Membros superiores próximo ao tronco, esticados, com as palmas das mãos voltadas para frente;
Membros inferiores justapostos com a ponta dos pés voltadas para frente;
Cabeça para frente e olhar para o horizonte.

Variação Anatômica
São diferenças morfológicas que não prejudicam o funcionamento do indivíduo.
Ex.: Uma orelha maior que a outra.

Anomalia
Diferenças morfológicas que prejudicam ou atrapalham o funcionamento do corpo e do indivíduo.
Ex.: Falta de uma uma perna que prejudica ou impede do individuo andar.

Normalidade.
Morfologia que e mais freqüente, padrão. Ex.: Dois Olhos, um nariz, uma boca, dois braços, etc.

Monstruosidade
É quando as diferenças morfológicas são acentuadas, tornando na maioria das vezes, incompatível à vida.
Ex.: Aberrações Geneticas. Gemeos Unidos.

Fatores Gerais de Variação
1.Idade
2.Grupo étnico
3.Características:
3.1Brevilíneos: indivíduos baixos e obesos, tórax alargado, pescoço curto e próximo ao tronco, membros superiores curtos e ao nível da cintura, membros inferiores curtos.
3.2Longilíneos: indivíduos altos, magros com pescoço longo, membros superiores e inferiores alongados e tórax estreito.
3.3Intermediário.

Planos e Eixos do Corpo

Plano Meridiano:
Plano que divide o corpo em 2 porções simétricas (lado direito e esquerdo).

Plano Sagital:
Corta em qualquer porção do corpo, paralelamente ao plano meridiano. Divide em dois lados assimétricos.

Plano Transversal ou Horizontal
Divide o corpo em parte superior e inferior.

Plano Frontal ou Coronal
Divide o corpo em região anterior e posterior.

Termos e Posições do Corpo

Medial: tudo o que estiver próximo ao plano mediano. Ex. O nariz está em posição medial em relação aos olhos.

Lateral: tudo o que estiver mais afastado em relação ao plano mediano. Ex. Os olhos estão em posição lateral em relação ao nariz.

Anterior: tudo o que estiver mais a frente. Ex. O nariz está em posição anterior em relação ás orelhas.

Posterior: tudo o que estiver mais atrás. Ex. A orelha esta em posição posterior em relação ao nariz.

Superior (ou Cranial):
Tudo o que estiver mais próximo ao crânio. Ex. O nariz está em posição superior em relação à boca.

Inferior (Caudal ou Podálico): tudo o que estiver mais próximo dos pés. Ex. A boca esta em posição inferior em relação ao nariz.

Aula de Genética - Esquemas - 10/02/2009 - Prof Juliana

Esquematização de como descobriram o DNA.

• 
  1928 Frederick Griffith
  Realizou vários experimentos que forneceram evidências que a informação genética está contida em uma molécula específica.
  Griffith estava tentando encontrar uma vacina contra Streptococcus pneumoniae, uma bactéria que causa pneumonia em mamíferos. Ele conhecia que: existiam duas cepas distinguíveis de pneumococcus: uma que produzia colônias lisas (S - do inglês smooth) e outra que produzia colônias rugosas (R - do inglês rough). Células da cepa lisa são encapsuladas com uma capa de polissacarídeos, enquanto que as células da cepa lisa não possuem esta cápsula. Este dois fenótipos alternativos (S e R) são geneticamente herdados. Griffith realizou quatro conjuntos de experimentos:
  
  

• Experimento 1:
  Griffith injetou células vivas da cepa S de Streptococcus pneumoniae em camundongos.
  Resultado: Os camundongos morreram de pneumonia.Conclusão: A cepa encapsulada é patogênica.
  


• Experimento 2:
  Camundongos foram injetados com células vivas da cepa R de Streptococcus pneumoniae.
  Resultado: Os camundongos permaneceram saudáveis.Conclusão: as cepas de bactéria que não possuíam a cápsula de polissacarídeos não eram patogênicas.
  
  


• Experimento 3:
  Camundongos foram injetados com células da cepa S de pneumococcus mortas por calor.
  Resultado: os camundongos permaneceram saudáveis.Conclusão: a cápsula de polissacarídeo não causa pneumonia por que ela ainda está presente nas bactérias mortas pelo calor - que neste estado são não patogênicas.
  
  


• Experimento 4:
  Células da cepa S mortas pelo calor foram misturadas com células vivas da cepa R e injetadas em camundongos.
  Resultado: os camundongos desenvolveram pneumonia e morreram. Amostras de sangue dos camundongos mortos continham células de pneumococcus do tipo S vivas.Conclusão: células de pneumococcus do tipo R adquiririam das células do tipo S a habilidade de sintetizar a cápsula de polissacarídeo. Griffith cultivou células do tipo S isoladas dos camundongos mortos. Por que as bactérias produziram células filhas encapsuladas, ele concluiu que o novo trato adquirido era hereditário. Este fenômeno é agora chamado de transformação (assimilação de um material genético externo por uma célula).
  Griffith constatou que havia algum fator que faz uma linhagem de bactérias não virulentas ficarem virulentas, porém não sabia qual. Grifft chamou esse fator de “Principio Transformante”
  
  


• 1944 – Avery, Mac Leod eMc Carty
  Pegaram um camundongo morto pelas bactérias mortas sob fervura + as bactérias não virulentas, analisaram as células e as separaram.
  Nas células do camundongo, eram encontrados:
  Polissacarídeos, lipídios, proteínas, RNA e DNA. Então, analisaram cada uma delas e reagiram com bactérias não virulentas em seguida injetaram em camundongos.
  Resultado:

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Concluíram então que, quem era o fator responsável pela transmissão de informações genéticas para a bactéria era o DNA. Porém, ainda eram muito contestados porque a quantidade de proteínas existentes nas células eram muito grande, e foram questionados de porque não poderia ser a proteína o fator transformante.

1952 – Hersey e Chase
Fizeram experimentos com um bacteriófago (vírus), chamado de FAGO T2.
Os bacteriófagos foram marcados radioactivamente. Um dos lotes foi marcado pelo enxofre 32 e o outro foi marcado com fósforo 31.
No 1º lote, formaram-se novos vírus e observou-se que a radioactividade se manteve fora das células. Conclui-se também que a cápsula do vírus, ficou fora da bactéria.
No 2º lote, foi detectado material radioactivo no interior da bactéria o que sugere que o DNA foi introduzido dentro da bactéria. Observaram-se novos vírus, dentro da célula
Podemos então concluir que é o DNA que possui a informação genética para a formação de novos vírus e as cápsulas são formadas a partir dos aminoácidos das bactérias.

Abaixo, o vídeo que mostra como o bacteriófago injeta seu DNA na célula.

http://www.youtube.com/watch?v=xXbyJNRwjlg&eurl=http://arochaquefezafotossintese.blogs.sapo.pt/2216.html

Fontes de Pesquisa.

http://arochaquefezafotossintese.blogs.sapo.pt/2216.html

http://server2.iq.ufrj.br/~joab/iqb201/tutorial/dna/historia/historico-dna.html

Histórico da Genética

384 – 322 a.c – Aristóteles – Filosofo grego que criou o pensamento logico e a teoria biogênese.
1641- 1712 – Nehemiah Grew - Relatou que as plantas reproduziam-se sexuadamente, sendo o pólen o gameta masculino.
1733-1806 – Joseph G. Kobueuter- observou pólen ao microscópio e realizou hibridização de plantas.
1822-1884 – Gregor Mendel –Realizou experimentos com cruzamentos de ervilhas, calculou proporções e estabeleceu a herança de caracteres.
1869 – Mischer – Descobriu DNA em extratos de celulas vegetais.
1894 – Rossel e Newman - identificaram 3 bases
1900- Hamerstem - Descobriu que o DNA contem 1 pentose.
1929- Levene – Demonstrou que o açúcar(pentose) é a 2´desoxirribose.
1944- Avery, Mcleod e McCarty - Descobriram que o principio transformante é o DNA.
1950 – Chargaff – Demonstrou a proporção de bases do DNA.
1952 – Hershey e Chase – Verificaram que o DNA do fago t2 era incorporado em bactérias.
1952- Francklin - Descobriu por difraçao de raios x que o DNA é uma hélice.
1953 – Watson e Crick – Descobriram que o DNA é uma dupla helice e propuseram o modelo do DNA.
1995 – Conclusão do sequenciamento completo de um organismo (bactéria).
2003 – Conclusão do projeto Genoma Humano, com sequenciamento completo de todo DNA.

Português prof:Nonô imprimir e colar no caderno. lembrando que caderno completo vale nota :) 0,05

Referências Bibliográficas

Química e Bioquímica, Prof. Muriel.

• Ucko, D. A. Química Para as Ciências da Saúde. São Paulo, Editora Manole 1992
• Marzzoco, A. e Torres, B.B. Bioquímica Básica. 3ª Ed, Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan,2007
• Leninger, A. L. Princípios de Bioquímica. 4ª Ed, São Paulo, Editora Sarvier, 2006
• Champe,P.C., Harver, R. A., Ferrier, D.R. Bioquímica Ilustrada. Ed. Artmed, 2005

Embriologia Humana, Prof. Sônia

• Moore, K. Embriologia Básica.
• T. W Sandler (Langman). Embriologia Clínica

Aula de Língua Portuguesa 1 - 09/02/2009

Língua Portuguesa, Prof. Nonô

• Linguagem: é tudo o que comunica alguma coisa. Ex.: fala, escrita, gestos, sinais, dança, música, formas.
• Língua: é o conjunto sistematizado de normas que regem um idioma. Ex.: Portugues, Ingles, Espanhol, Francês.
• Fala: é o modo particular e individual de se utilizar a língua. Pode ser:

dialeto: mandioca = aipim = macaxera

sotaque: poRta, porrta, etc.

gíria: 'tipo assim', 'maraaa', 'fala sério'.

Aula Embriologia 2 - 09/02/2009

Útero:
O maior orgão do sistema reprodutor feminino.
Nele há uma passagem para que os espermatozóides depositados na vagina tenham condições de alcançar a tuba uterina.Sua função principal é receber o óvulo fertilizado e lhe dar todas as condições para seu desenvolvimento. O óvulo fertilizado se dirige ao útero ainda como um embrião, dentro deste órgão, ele se torna um feto que se desenvolverá no decorrer da gestação.Com relação a sua anatomia, ele apresenta uma a forma de domo, na parte superior das tubas uterinas (conhecida como fundo do útero), uma região central delgada (conhecida como corpo do útero) e uma parte mais estreita que possui uma abertura para a vagina (conhecida como colo do útero). Sua parte interior é conhecida como cavidade uterina.Ele possui uma camada muscular intermediária - chamada miométrio - que compõe a porção principal da parede uterina. Na região mais interna desta parede encontra-se o endométrio, tecido ricamente vascularizado composto por capilares sanguíneos; este, é formado com a intenção de nutrir o feto, contudo, sempre que não ocorre a fecundação do óvulo, ele é descartado na menstruação.

• Estrutura Morfológica:

Embriologia e Histologia, Prof.: Sônia.

Aula de Química 1 – 09/02/2009

• Estudo do Sangue Com Técnicas Básicas de Coleta
  
  Composição do Sangue:
  O sangue, é um líquido que nutre as células do nosso organismo, transportado através de tubos (veias e artérias), bombeado pelo coração. O sistema de veias e artérias junto com o coração, formam o sistema cardiovascular.
  As veias trazem o sangue do corpo (sangue venoso) para o coração, e nelas, o sangue é conduzido sob baixa pressão.
  Nas artérias, passam o sangue arterial que sai do coração para o corpo sob alta pressão.
  
  O sangue é constituído de:
• 45% de “Parte Sólida” ou Elementos Figurados, que são:
  Eritrócitos (hemácias ou glóbulos vermelhos), responsáveis pelo transporte de Oxigênio (O2) .
  Leucócitos (glóbulos brancos), responsáveis pela defesa.
  Plaquetas (trombócitos), responsáveis pela coagulação sanguínea.
  
  
  
  
  è 55% de “Parte Líquida” ou Plasma Sanguíneo, que por sua vez é formado de:
  · 90% de H2O
  · 7% de Proteínas, como:
  Albumina (transporte)
  Imunoglobinas (defesa)
  Fibrinogênio (coagulação)
  · 2% de Elementos Inorgânicos (Fe, K, Ca, Na...)
  · 1% de Substâncias Orgânicas (Lactata) e Gases Sanguíneos.
  
  Na realizações de exames bioquímicos, o sangue é submetido a processos de separação sanguínea, onde pode ser usado em sua totalidade, plasma ou soro.
  
  Sangue Total: É o sangue em sua amostra absoluta, ou seja, sem a realização de nenhum processo separativo. É utilizado em exames de tipagem sanguínea, dosagem de hemoglobina, hemogramas etc.
  Plasma Sanguíneo: É obtido através da retenção da parte sólida do sangue total.
  Assim,
  Plasma = Sangue Total – Parte Sólida.
  E é utilizado em exames de glicose, lactato, TAP entre outros.
  
  
  
  Soro Sanguíneo: É obtido através da retenção do fibrinogênio do plasma sanguíneo.
  Assim,
  Plasma Sanguíneo – Fibrinogênio = Soro
  
  E é utilizado na maioria dos exames bioquímicos, como de HIV, Hepatite, Dosagem de Ferro, Sódio, TGO, TGP dentre outros.
  
  

Aula do Prof. Muriel.

Download Biologia Molecular da Célula em Inglês

Pessoal, aqui segue o link do livro do Alberts,

referência de Biologia Celular.

Infelizmente, consegui o link somente em inglês.

mas já ta de bom tamanho, pra quem nao quer pagar os R$327,00 no livro.

http://www.4shared.com/get/23154702/45a823be/Molecular_Biology_of_the_Cell__Full_Book__Albertspdf-0815316194.html

A hospedagem esta no 4 Shared.

É só clicar em Download, esperar o tempo, e depois clicar em fazer download do arquivo.

Bom aproveito,

Aly.

Horario Provisório do 1º Ano Biomedicina

Horário Provisório, acompanhe diariamente as atualizações.

Clique na imagem para ampliar.

A respeito,

Pessoal, esse aqui eh o blog da nossa sala.

Nele você encontrará algumas informações importantes, bem como aulas, downloads de livros,

avisos e curiosidades.

Navegue e sinta-se a vontade,

Pedidos, reclamações e duvidas,

poste na comunidade da sala no orkut,

http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=78472057

Boa leitura,

Alysson.

CURIOSIDADES

O hímen é uma película dérmica presente na entrada da vagina. É impermeável, e normalmente possui uma abertura anelar, por onde são eliminadas secreções e a menstruação. Em certos casos, a abertura é muito estreita ou pode não existir, requerindo intervenção cirúrgica para evitar a retenção de líquidos.
O hímen existe em certos mamíferos para proteger as fêmeas durante a sua infância dos riscos de infecções genitais. Daí durante esta fase da vida das meninas, ser uma membrana relativamente espessa e resistente, no entanto com o aproximar da puberdade essa membrana torna-se muito fina e pouco resistente.
É claro que em casos raros em que o hímen é mais espesso que o normal, mesmo com uma perfeita dilatação e lubrificação, pode ocorrer alguma dor ou ardor com a defloração. Havendo casos tais em que a espessura do hímen obriga a uma pequena intervenção médica para “facilitar” um futuro coito o menos problemático possível.
Durante muito tempo a presença do hímen foi erradamente considerada um símbolo de virgindade, honra e pureza entre os mais tradicionalistas. No entanto, há casos em que não há rompimento da membrana: quando o hímen é inexistente por razões congénitas (nascem sem hímen); quando existe um orifício único no hímen e este é largo; quando o hímen é complacente, ou seja, sua constituição é mais elástica do que o comum, ajustando-se ao diâmetro do pênis e após o coito volta ao estado original, podendo só se vir a romper num coito mais “apressado” em que a lubrificação e/ou dilatação não é a ideal ou mesmo só num parto.



Rivalidade no período fértil
Mulheres com altos níveis de estrogênio tendem a considerar menos atraentes suas possíveis rivais, é o que diz a profª Mary Fisher, do departamento de psicologia da Universidade York.
A razão desse comportamento, segundo a pesquisadora, seria provocar condições favoráveis ao acasalamento justamente no período da ovulação: "além da autopromoção foi possível identificar pela primeira vez em estudos empíricos o mecanismo de degeneração das concorrentes", diz a pesquisadora.
Portanto não se descuide: quando começar a se desfazer de uma amiga querida ou a apontar defeitos em outras mulheres, lembre-se que você pode estar simplesmente no período fértil.

Embriologia - Aparelho Reprodutor Feminino

Orgãos externos:

Vulva{

• Monte de Vênus - Parte frontal da vulva. É uma saliência recoberta de pele e pêlos.
  







• Lábios Maiores - Duas pregas de pele (uma de cada lado), recobertas total ou parcialmente de pêlos.
  







• Lábios Menores - Duas pregas menores, sem pêlos, localizadas internamente aos grandes lábios, mais perto da entrada da vagina.
  







• Clitóris - Pequena saliência situada na junção anterior aos pequenos lábios. É bastante sensível ao tato, tendo um papel importante na excitação sexual da mulher.
  







• Orifício uretral - Pequena abertura redonda localizada logo abaixo do clitóris, na entrada da vagina. É o canal que liga a bexiga ao meio externo, por onde a urina é eliminada.
  







• Orifício óstio vaginal - Abertura de contorno irregular, bem maior do que o orifício uretral e por onde é eliminada a menstruação.
  

Orgãos internos:

• Canal vaginal
  




• Fornix da vagina
  




• Cérvice uterina
  




• Corpo do útero
  




• Fundo do útero
  




• Tubas uterinas
  




• Ovarios